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【课程大纲】
随着社会经济发展、科学进步和人民生活水平的提高,人们对生活饮用水的水质要求不断提高,饮用水水质标准也相应地不断发展和完善。由于生活饮用水水质标准的制定与人们的生活惯、文化、经济条件、科学技术发展水平、水资源及其水质现状等多种因素有关,不仅各国之间,而且同一国家的不同地区之间,对饮用水水质的要求都存在着差异。
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饮用水主要考虑对人体健康的影响,其水质标准除有物理指标、化学指标外,还有微生物指标;对工业用水则考虑是否影响产品质量或易于损害容器及管道。水质检测行业发展受国家政策影响较大,目前整个行业也呈现出发展迅速,但是开发能力较弱的特点。从水质检测的设备来看,现阶段我国水质检测仪器仪表行业仍存在技术水平低,开发能力弱的问题,主要表现为产品可靠性、稳定性的问题较突出。
一、水质检验员培训对象:各省、市检测、监测、检验机构,环保,污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。
二、水质化验员培训内容:
A、化学检验基础知识:1.质量技术监督基础;2.化验员的化学基础;3.常用的化学分析技术;4.产品采样与实验室安全知识;5.微生物检验基础(按工种分);6.误差分析与数据处理;7.原始记录与检验报告;8.仪器分析与检验技术。
B、水质检验国家标准
a) 地表水环境质量标准:GB3838-2002、GB3097-1997
b) 地下水质量标准: GB/T14848-2017
c) 生活饮用水卫生标准:GB5749-2006
d) 污水综合排放标准:GB8978-1996(GB20425-2006、GB20426-2006)
e) 城镇污水处理厂污染物排放标准:GB18918-2002、DB12599-2015
3. 实验室实操培训
a)常用分析仪器的操作:电热恒温干燥箱、天平、酸度计、电导率仪和分光光度计等。
b)分析方法实操:滴定分析法、分光光度计法等。
c)水质检验方法:pH、色度、悬浮物、五日生化需氧量(BOD)、化学需氧量(COD) 、氨氮等。
三、水质检验员资格证考核实际操作有哪些?
1.掌握常用基准物的物理化学性质和使用条件;
2.能配制和标定有关标准溶液;
3.能独立完成指定项目的化验任务;
4.能完成本水厂使用的净水剂有效成份及有害成分的化验任务;
5.能初步分析,判断化验过程中出现的问题:
6.在指导下能应用新的水质分析方法;
7.根据生产需要能参与改善水质和新工艺新技术的生产性试验;
8.能独立进行需矾量需氯鼍试验;
9.根据水质化验结果,能对净水工艺中的水质异常情况提出改善水质的措施、建议;
10.能独立进行滤料分析和滤料含泥量的测定:
11.掌握化验室质量控制的基本方法并能独立绘制质量控制图,应用质量控制图控制常规项目的分析质量:
12.能参与化验室日常管理,并指导初级工完成例行水质检验;
13.能够根据原水水质检验结果,对原水进行水质评价。
【讲师介绍】
兰冠教育职业技能培训中心李老师手机微信159 8911 4650 (微信同号)
【培训对象】
化学检验员、质检员、分析测试员、化妆品微检员、水质检验员、成分化验员、材料物理性能试验员、油品化验员、水泥化验员、污水化验员、化工产品化验员、染整化验员、煤质化验员、矿物化验员、环境检测化验员等国家职业分类大典所属的化验、检验、质检、试验类工种。
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